Le probleme ne est pas la liste, ce est oubli

Quiconque a essaye de construire du vocabulaire sait ou se situe la difficulte, et elle ne est pas dans la recherche de materiel. Les listes sont partout et elles sont gratuites. La difficulte est que un mot repete isolement comme une suite de lettres ne a rien a quoi se raccrocher, et le cerveau refuse de le classer. Ecrire un mot vingt fois de suite produit une sensation de progres et presque aucune retention, et ce est pourquoi tant de plans de travail finissent en deuxieme semaine.

L approche retenue ici consiste a donner une scene a chaque mot. Une image de serie, un fragment de dialogue ou le mot est employe comme les gens le employent vraiment, et seulement ensuite le sens. La consigne est de se rappeler image d abord, et image transporte le sens avec elle vers la memoire plus longue. Pour les apprenants visuels effet est net, et la petite enigme de deviner un mot a partir de une image abaisse la resistance a se asseoir pour travailler, ce qui fait la moitie du chemin.

Les deux moities du probleme sont traitees

La memoire est traitee comme une boucle et non comme un passage unique. Choisir le sens a partir des images, reconnaitre un mot a oreille, le ecrire a partir de rien, remplir un trou dans une phrase : quatre chemins differents vers le meme element, en rotation, avec un calendrier de revision derive de la courbe de oubli et pose automatiquement. Le meme mot revient chaque fois sous une autre forme, et ce est la difference entre reconnaitre et posseder.

La persistance passe par un plan et non par la volonte. On choisit une liste cible et une date examen, et la charge quotidienne est calculee a rebours depuis cette date : la quantite par jour devient une consequence et non une estimation. Un compteur de jours consecutifs et un classement entre amis transforment un jour manque en quelque chose de legerement genant, mecanisme grossier qui fonctionne mieux que la plupart des mecanismes elegants.

Si les quatre formes ne sont pas la meme exercice repete quatre fois, ce est parce que chacune teste autre chose. Choisir le sens parmi des images teste la reconnaissance, identifier un mot a oreille passe par un autre canal, ecrire a partir de rien teste la production, et remplir un trou dans une phrase teste si le mot peut tenir dans la grammaire et non seulement dans la memoire. Chacune echoue a sa maniere, et ce sont ces failles que le calendrier utilise : un element toujours reconnu et jamais ecrit se place autrement que un element stable dans les deux sens.

Ce calendrier est la couche que les utilisateurs remarquent rarement et regretteraient immediatement. Il decide de ce qui parait aujourdhui, et il explique pourquoi une seance peut sembler courte alors que la courbe de retention monte. Quinze minutes sur les bons elements valent mieux que une heure a relire une liste, et tout outil serieux de vocabulaire repose sur ce principe, quil le dise ou non.

L intelligence de la conception est de travailler avec le cerveau au lieu de travailler contre lui. Plutot que de lutter contre la courbe de oubli, il traduit chaque mot en ce genre de image que le cerveau accepte de stocker. Pour la memoire, la bonne methode represente deja la moitie du resultat.

Ce que il fait et ce que il ne fait pas

Les listes couvrent les etapes que un apprenant traverse reellement : college, lycee, examens de niveau universitaire, concours de entree en cycle superieur et tests pour etudier a etranger. Pour qui suit cette sequence, une seule application tient toute la portee, ce qui supprime la recherche de materiel a chaque changement de etape.

Le positionnement doit etre dit honnetement. Association par image excelle a construire une reconnaissance rapide, le niveau ou un mot est simplement connu quand on le voit. Elle est plus faible sur les distinctions fines, celles qui consistent a savoir lequel de deux synonymes entre dans une phrase, et cela demande encore des phrases exemples et de ecriture personnelle. La formule gratuite couvre le coeur de la memorisation ; evaluation de la prononciation et ajouts du meme ordre sont payants et peuvent etre pris ou laisses.

Une observation de plus sur la raison pour laquelle le chemin par image tient au dela du premier mois. Un mot appris avec une scene porte un contexte que un mot appris dans une liste ne possede pas, et ce est le contexte que le cerveau utilise sous pression, en comprehension orale ou en conversation. La scene ne doit pas etre exacte sur origine du mot et ne pretend pas la etre. Elle doit seulement etre precise, et precis est exactement ce que une entree de liste ne est jamais.

Les versions recentes ont ajoute une note automatique de prononciation et des sections par etape apprentissage, donc le produit avance encore. Pour un apprenant qui veut commencer, et commencer est la partie difficile, il reste un des seuils les plus bas disponibles.